Настроение — играть

Самое главное в нашей работ е — совместный результат: мы вкладываем себя в детей, а они каждый день нас учат чему-нибудь», — говорит Ксения Сергеевна. / Фото Наталии Шуновой.

«Все просто и не очень интересно, — начала свой рассказ герой сегодняшнего номера Ксения Венглюк. — Никогда не мечтала о том, что стану воспитателем, даже не рассматривала такой вариант. Хотела быть психологом». После окончания школы у Ксении была одна цель — поступать только в университет и только по направлению «Психология». Но по стечению ряда обстоятельств — не поступила. Решение пойти в педагогический колледж было спонтанным. Ксения решила так переждать год, чтобы в следующем вновь сделать попытку стать студенткой вуза.
Но за первые месяцы учебы в колледже девушке стало понятно, что никуда она через год не пойдет, что ей здесь абсолютно всё нравится: и обучение, и преподаватели, а после практики в ясельной группе Ксения уже не сомневалась, что это то, чему она хочет посвятить свою жизнь. И не было ни дня, чтобы она пожалела о принятом когда-то, можно сказать, необдуманном решении.
Окончив колледж с красным дипломом, вернулась в Вытегру, в поисках работы направила резюме в дошкольные учреждения города, позвонили из д/с «Колокольчик».
И вот она, уже Ксения Сергеевна, сильно волнуясь, идет в свой первый рабочий день, к первым своим воспитанникам. «Самое замечательное во всём этом было то, — говорит Ксения Венглюк, — что я пришла в младшую группу — вместе с малышами привыкали и к садику, и друг к другу. Но наибольшей своей
удачей считаю, что моим первым напарником стала Марина Кренева. Благодаря ее помощи и поддержке — было легко адаптироваться».
И вот уже четыре года, как говорит Ксения Сергеевна, каждый ее день похож на праздник или на увлекательную игру: «Самое главное в нашей работе — результат, совместный результат: мы вкладываем себя в детей, а они каждый день нас учат чему-нибудь. И еще удивительный момент: начинаешь свой рабочий день, бывает, с разным настроением, но встречая детей, а вы поверьте, редко кто из них приходит в плохом расположении
духа (случается, правда, платье одели не то, что хотела или конфету не разрешили съесть перед садиком), о проблемах сразу не хочется думать. Дети настолько заряжают позитивом, что мы постоянно живем с чувством праздника. И обязательно нужно с ними играть, и смотреть на мир их глазами».
На мой вопрос: «Как складываются отношения у молодого воспитателя с родителями?» ответила: «Конечно, контакт с детьми найти намного проще, чем с родителями, но когда они видят, что их малыш идет в сад с удовольствием, что его здесь тоже любят — всякая настороженность пропадает».
Не смотря на то, что Ксения Венглюк счастлива в своей профессии — школьную мечту — стать психологом — не оставила. После окончания колледжа поступила в университет и уже в 2022 году получает диплом педагога-психолога инклюзивного образования. Поэтому с прошлого года Ксения Сергеевна еще и педагог-психолог дошкольного учреждения, работа ее заключается в том, чтобы в ходе игровой деятельности изучить индивидуальные особенности детей, которым по результатам психолого-медико-педагогической комиссии назначают индивидуальные занятия со специалистом, и скорректировать проблемы ребенка, если таковы имеются.
Сын, Мишенька, очень гордится своей мамой: «Моя мама воспитатель — Ксения Сергеевна», — говорит он всем.
Ему, действительно, повезло — не часто в диалоге мамы и сына услышишь: «У тебя сегодня что было?» — «Мы лепили зайчиков!» — «А мы — белочек!» — очень много общих тем для разговоров!
Педагоги колледжа были правы, когда говорили своим студентам, что в течение достаточно короткого времени они поймут — правильный ли выбор сделали, а случится это так: подойдет к вам чужой ребенок, приобнимет и скажет, как он вас любит — тогда будьте уверены вы на своем месте. Поверьте, Ксения сергеевна часто слышит эти слова.