Вся педагогическая деятельность Надежды Ионковой связана с Андомской школой
С кого начинается школа? Кнечно же, с учителя. Важно, чтобы это был эрудированный, творческий, культурный, требовательный к себе и другим человек. Среди таких педаго- гов – ветеран педагогического труда МБОУ «Андомская СОШ» Надежда Николаевна Ионкова.
Надежда Николаевна Ионкова – «Заслуженный учитель Российской Федерации», «Отличник народного просвещения», учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории, ветеран педагогического труда.
Писать о Надежде Николае- вне трудно и одновременно легко. Трудно потому, что в небольшой статье не расскажешь всего об этом талантливом учителе, легко – потому что о ней есть что рассказать и у неё есть чему поучиться.
Вся жизнь – школе
Вся педагогическая деятельность Надежды Николаевны Ионковой связана с Андомской школой. После окончания Вологодского музыкально-педагогического училища Надежда Николаевна начала работу в школе в качестве учителя музыки и пения. С первых дней трудовой деятельности учитель смогла увлечь детей интересными, организованными уроками, которые и по сей день часто вспоминают её уже взрослые ученики. Умело подобранный репертуар, обучение музыкальной грамоте, работа над содержанием музыкальных произведений – всё пробуждало музыкально–творческую активность школьников. Надежда Николаевна руководила октябрятским хором, готовила пионерские линейки, сборы, смотры художественной самодеятельности, концерты, школьные вечера.
В 1979 году Надежда Николаевна поступила на заочное отделение Вологодского пединститута, по окончании его получила специальность учителя истории и обществознания. И с этих пор преподавание истории и обществознания в школе стало делом всей её жизни.
Сколько любви, знаний, упорного труда потребовалось, чтобы за годы своей педагогической деятельности дать прочные знания не одному поколению учеников. Надежда Николаевна – учитель, который находится в вечном поиске. Её уроки всегда проходили необычно. Учитель не просто передавала знания своим ученикам, она воспитывала, формировала личность настоящего патриота и гражданина, человека с высокой гражданской ответственностью. Занятия отличались интенсивностью, разнообразием форм и методов обучения. Это и уроки-диспуты, уроки-семинары, интегрированные уроки, деловые игры. Каждый ее урок был продуман и подготовлен до мелочей, наполнен глубоким смыслом. Педагог всегда очень тщательно проводила подбор учебных материалов для урока, методов и приемов обучения, а также дидактических материалов, пособий и технических средств обучения. Школьники хорошо умели работать с источниками, периодической, художественной литературой, аргументировать ответы.
Надежда Николаевна проводила углубленную работу с учащимися, всегда нацеливала на изучение дополнительного материала. Как вспоминают ее ученики, что, даже проводя контрольную работу по определенной теме, стремилась, чтобы в ходе проверки, ученики не только закрепили полученные знания, но и получили новые. Используя современные педагогические технологии, прививала детям любовь к предмету, давала глубокие знания. Ученики, выбравшие для сдачи экзаменов историю и обществознание, подтверждали хорошие и отличные знания по этим предметам. При поступлении в высшие учебные заведения абитуриенты показывали настолько глубокие знания по истории и обществознанию, что у преподавателей высшей школы их ответы вызывали восторг.
Учитель… Вдохновитель… Воспитатель…
Девять выпускников Надежды Николаевны посвятили жизнь педагогической деятельности. За годы работы учителем истории сделано более 20 выпусков, классным руководителем – три выпуска.
Являясь классным руководителем, педагог умело и увлеченно проводила воспитательные мероприятия с детьми. Мудрый, талантливый учитель-наставник, влюбленный в свою профессию, она замечательно работала не только с детьми, но и с родителями. Проводила для них собрания-практикумы, совместные дни отдыха родителей и детей. И это сотрудничество давало эффективные результаты как в обучении, так и в воспитании. Её ученики легко адаптируются и реализуют себя во взрослой жизни, став успешными и полезными для общества людьми. Сегодня они возвращают любимому учителю плоды педагогического труда своими успехами в жизни, любовью и доброй памятью.
Надежда Николаевна сама всегда и во всем – пример для подрастающего поколения, образец нравственности и справедливости, воздействовала на детей своим поведением, образом жизни и всем обликом. Ее интеллект, справедливость, уровень культуры и воспитания воспринимались как своего рода эталон. На ее примере общения с учениками, отношения к обществу, к труду, к другим людям и к самой себе формировались черты характера учащихся, их мысли и чувства, система их межличностных отношений.
О значении качеств личности учителя так писал выдающийся деятель педагогики К. Д. Ушинский: «Без личного непосредственного влияния воспитателя на воспитанника истинное воспитание, проникающее в характер, невозможно. Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер». На мой взгляд, эти слова как нельзя лучше подходят к Надежде Николаевне. Ее личный пример оказывал колоссальное влияние на формирующиеся детские души, способствовал формированию в детях общечеловеческих идеалов, высоких моральных качеств, патриотизма, готовности к труду и защите Родины.
В воспитательной работе Андомской школы мастерство Надежды Николаевны играло немаловажную роль. Она инициатор многих начинаний и традиций, которые живы в коллективе и по сей день. Огромное значение придавала работе с юными краеведами школы. Нельзя умолчать о творческом подходе наставника к любому делу. Всегда поражало разнообразие внеклассной работы, проводимой Надеждой Николаевной. Это и «предметные» недели: неделя прав ребенка, неделя истории, выпуск «Боевых листков», приуроченных ко Дню Победы, заседания «школьной думы» и другие.
Талант не спрячешь
Учитель-историк 20 лет руководила школьным музеем, девиз которого: «От краеведения – к краелюбию». Школьники, под ее руководством увлеченные поисково-исследовательской работой, удачно выступали с докладами на научно-практических конференциях и становились дипломантами на протяжении многих лет. Дети, занимающиеся в кружке «Основы музейной работы» под руководством Надежды Николаевны, поддерживали тесную связь со многими выпускниками школы, вели переписку с теми, кто живет за пределами района и области. А встречи выпускников, на которые из разных уголков России (и не только России!) спешили выпускники на встречу с родной школой, – это еще одна инициатива и страница из истории школы, связанная с именем Надежды Николаевны. Она имеет продолжение и сейчас.
При подготовке к любому делу создавался процесс сотрудничества, наставничества педагога и учеников – в совместной работе, в радости общения друг с другом, в воспитании интереса к учебе, к историческому прошлому своего края, своей малой Родины. Каждый пришедший в школу может увидеть результаты совместной работы учителя и детей, заглянув в школьный музей, который когда-то начался с нуля. О роли школьного музея в становлении гражданина снимали в Вытегре даже фильм «От талантливого учителя к одаренному ученику».
Надежда Николаевна всю свою жизнь отдала школе, пример с неё брали не только школьники, но и мы, коллеги. Каждый новый учебный годбыл одухотворён стремлением Надежды Николаевны внести в школьную жизнь что-то новое. Как мэтр педагогики она щедро делилась опытом работы с коллегами. Будучи заместителем директора по учебно-воспитательной работе большое внимание уделяла методическому росту молодых педагогов. Ее доклады, опубликованные в научно-педагогических журналах, использовались в качестве ценного методического пособия. В течение нескольких лет руководила межшкольным методическим объединением учителей истории и обществознания. Учителя-историки отмечали в работе учителя-наставника высокую самоотдачу, готовность оказать в любое время профессиональную помощь.
Надежда Николаевна, находясь на заслуженном отдыхе, всегда в курсе дел родной школы, рада помочь словом и делом, дать важный совет, подбодрить, поблагодарить.
11 апреля у Надежды Николаевны Ионковой – юбилейный день рождения. С большим уважением и благодарностью коллектив Андомской школы поздравляет замечательного педагога, мудрого наставника с юбилеем.
Надежда Николаевна, в свою работу Вы вложили сердце и душу. Ваши мудрость и знания бесценны! Желаем безупречного здоровья, сил и бодрости, успехов и оптимизма Вам на долгие годы!
Татьяна Симакина, советник директора по воспитанию и работе с детскими объединениями, руководитель школьного историко – этнографического музея МБОУ «Андомская СОШ».